REMEDIATION COGNITIVE, REHABILITATION PSYCHOSensibilisation à l’impact du psychotraumatisme, ESPT-C, DissociationLOGIQUE
Objectifs généraux :
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Acquisition de savoirs et notions relatives aux secrets de famille et problématique familiales
Décrypter les situations et comportements
Elaborer un cadre
Ajuster ses attitudes
Développer ses compétences professionnelles dans l’accompagnement des enfants et familles
durée : 4 jours
Pré-requis
Aucun pré-requis n’est demandé pour cette formation.
Public :
Contenu de la formation :
➢ Journée 1 : Psychotraumatisme et apports des neurosciences
▪ Introduction : les psychotraumatismes infantiles liés aux maltraitances, négligences & agressions sexuelles : une pandémie cachée ?
▪ Psychotraumatologie : Diagnostic, accompagnement et orientation
▪ Atelier 1 : Travail en petit groupe « étude de cas »
▪ Atelier 2 : Génogramme, tableau psychotraumatisme
➢ Journée 2 : Psychotraumatisme et apports des neurosciences
▪ Psychotraumatologie : diagnostic, accompagnement et orientation
▪ Les différentes théories du Psychotraumatisme
▪ Liens entre attachement, trauma et dissociation
▪ Atelier 1 : Les outils d’évaluations / passation, observations
▪ Atelier 2 : le livret de vie : un outil thérapeutique narratif pour l’enfant victime de maltraitance intra-familial
➢ Journée 3 : L’impact des négligences et/ou des maltraitances – l’état de stress post-traumatique complexe chez l’enfant et les conséquences sur son développement – ESPT
▪ Stress et trauma
▪ Le trauma, mémoire traumatique et le concept de traumatisme psychique
▪ La mémoire autobiographique et l’ESPT
▪ Neurologie de l’attachement
▪ Mémoire et Traumatisme
▪ Atelier 1 : Exercices sur le stress chronique
▪ Atelier 2 : Travail sur « les lignes de Vie » à partir de cas clinique rencontrés par les stagiaires
➢ Journée 4 : Les approches thérapeutiques actuelles – Présentation des modèles thérapeutiques du psychotraumatisme
▪ Psychotraumatisme : la dissociation chez l’enfant et l’adolescent
▪ Le système nerveux autonome & la dissociation
▪ Approches du psychotraumatisme : présentation de modèles thérapeutiques
EVALUATION FIN DE FORMATION :
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Tout au long de la formation : évaluation en ouverture de formation et une évaluation en fin de formation.
Recueil des questions
Modalité & Délais d'accès :
Formation en Intra. Les stagiaires sont présents sur validation des entreprises.
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES :
Chaque journée sera animée avec :
– Apports théoriques illustrés de cas
concrets, vignettes cliniques.
– Études de cas (en rapport avec les
situations vécues par les participants).
– Analyse de situations vécues et
témoignages apportés par les participants.
– Travaux en sous-groupes (les sous-groupes sont constitués en fonction du travail à réalisé) restitution, échanges et réflexions.
– Mise en pratique et jeux de rôles,
analyse des jeux.
– Travail de synthèse individuel en fin de journée pour le développement des compétences professionnelles avec accompagnement du formateur.
Si vous souhaitez plus d’informations ou un connaitre les tarifs sur cette formation, n’hésitez pas à nous contacter.