Accompagnement à la parentalité
Cette formation vise à fournir aux professionnels les compétences et les connaissances nécessaire pour accompagner efficacement les parents dans leur rôle éducatif. Pendant la formation, les professionnels exploreront différentes théories et approches ainsi que des outils pratiques pour soutenir les parents dans leurs cheminements.
Objectifs généraux :
- Avoir différentes techniques pour accompagner les parents en difficultés
- Encourager le travail en équipe, le travail en réseau, identifier les partenaires
- Prévoir l’accompagnement des parents et non pas seulement des aides ponctuelles
- Eviter une position d’expertise centrée sur les défaillances des parents
- Considérer les parents comme les acteurs des projets éducatifs pour l’enfant
- Mobiliser les parents de façon positive en considérant leurs ressources et compétences
durée : 2 jours
Pré-requis
Aucun pré-requis n’est demandé pour cette formation.
Public :
Contenu de la formation :
- Définition de la parentalité
- Abords théoriques sur l’attachement, le caregiving et les facteurs provoquant l’interruption des processus d’attachement en lien avec « le rapport de la commission des 1000 premiers jours »
- La « parentalité-consciente » A. Solter
- Vers une parentalité « suffisamment bonne ». D. Winnicott
- Des bonnes pratiques qui répondent aux finalités des actions de soutien à la parentalité : savoir planifier différentes actions selon le mode d’accompagnement des parents
- Travail en réseau : connaitre les différents dispositifs de soutien à la parentalité : PMI, REAAP…
- Les styles parentaux : Diane Baumimd
- Fiche technique : La palette des actions qui peuvent être développées au titre de l’accompagnement à la parentalité
EVALUATION FIN DE FORMATION :
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Tout au long de la formation : évaluation en ouverture de formation et une évaluation en fin de formation. L’exercice sera répété à la fin de la formation, sur la dernière ½ journée, afin de rendre compte des changements éventuels de regards et de postures.
Enseignement mutuel par débats entre participant-e-s, tour de table.
Pendant la formation : simulation et jeu de rôle, création & animation d’ateliers spécifiques.
Modalité & Délais d'accès :
Formation en Intra. Les stagiaires sont présents sur validation des entreprises.
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES :
Chaque journée sera animée avec :
– Apports théoriques illustrés de cas
concrets, vignettes cliniques.
– Études de cas (en rapport avec les
situations vécues par les participants).
– Analyse de situations vécues et
témoignages apportés par les participants.
– Travaux en sous-groupes (les sous-groupes sont constitués en fonction du travail à réalisé) restitution, échanges et réflexions.
– Mise en pratique et jeux de rôles,
analyse des jeux.
– Travail de synthèse individuel en fin de journée pour le développement des compétences professionnelles avec accompagnement du formateur.
Si vous souhaitez plus d’informations ou un programme plus détaillé sur cette formation, n’hésitez pas à nous contacter.