Intégrer la démarche de « rétablissement » en santé mentale dans sa pratique professionnelle

Comprendre les enjeux d’un changement de paradigme et de pratique centré sur le concept de « rétablissement »
S’approprier les concepts de « rétablissement » comme objectif, « d’enpowerment » comme moteur, et de « pair-aidance » comme outil de la démarche.
Réfléchir sur sa posture en tant que professionnel de l’accompagnement
Développer et créer des conditions favorables au rétablissement et à l’inclusion sociale au sein de son institution

Aucun pré-requis n’est demandé pour cette formation.

Tous les professionnels du champ
social et médico-social.

Travailleur social, assistante sociale, psychologue, intervenant socio-éducatif, éducateur, chef de service

Eléments théorique autour du concept du rétablissement (William Anthony/Jean-François Pelletier), du développement du pouvoir d’agir (Yann Le Bossé/Claire Jouffray) et de la pair aidance (Nicolas Franck/Julia Boivin).
(Re)découvrir et s’approprier les 5 stades du rétablissement
Questionner/analyser ses pratiques professionnelles actuelles
Proposition et mise en place d’outils de réhabilitation psychosociale pour favoriser le rétablissement (remédiation de la cognition sociale, pair-aidance…) et d’outils transversaux (entretiens de motivation).
Prise en compte du pouvoir d’agir en santé mentale

Formation en Intra. Les stagiaires sont présents sur validation des entreprises.

Chaque journée sera animée avec :

– Apports théoriques illustrés de cas
concrets, vignettes cliniques.

– Études de cas (en rapport avec les
situations vécues par les participants).

– Analyse de situations vécues et
témoignages apportés par les participants.

– Travaux en sous-groupes (les sous-groupes sont constitués en fonction du travail à réalisé) restitution, échanges et réflexions.

– Mise en pratique et jeux de rôles,
analyse des jeux.

– Travail de synthèse individuel en fin de journée pour le développement des compétences professionnelles avec accompagnement du formateur.